Begrippenlijst

  • Activiteitenplan
    Jaarplan samen opleiden voor scholen, gerelateerd aan de streefdoelen van de Opleidingsschool.
  • Agency
    De keuze die de student maakt uit de leermogelijkheden die de Opleidingsschool aanbiedt.
  • Heidedag
    Jaarlijkse bezinnings-, evaluatie en uitwisselingsdag voor schoolleiders, bestuurders, managers en Programmaleiding van de Opleidingsschool.
  • Indicatorenstelsel
    Stelsel van indicatoren om de kwaliteit van de Opleidingsschool te meten.
  • Informatiebulletin
    Informatieboekje voor studenten waarin samen opleiden op de Opleidingsschool wordt toegelicht, rollen en taken van betrokkenen worden beschreven en de verwachtingen, context en leermogelijkheden van de basisschool staan beschreven.
  • Instituutsopleider
    De instituutsopleider begeleidt, leidt op en beoordeelt als lerarenopleider van de Pabo samen met de schoolopleider en de werkplekbegeleider de student op de werkplek.
  • Jaaragenda
    Groeidocument voor school- en instituutsopleiders om samen de opleiding, begeleiding en beoordeling van studenten vorm te geven op schoolniveau. Het document geeft gesprekspunten per periode.
  • Jaarplan
    Jaarlijkse verantwoording, evaluatie en ambities voor het komende schooljaar van de Programmaleiding waarin alle verzamelde informatie met betrekking tot kwaliteitsontwikkeling zijn opgenomen.
  • Koppelkaart
    Instrument om het gesprek over de koppeling tussen theorie en praktijk met studenten vorm te geven.
  • Leren in de schoolcontext
    Leren van en in de specifieke context, visie en uitgangspunten van de school.
  • OGSM
    Methodiek om van visie naar actie te komen via een kort en helder businessplan (Objective – Goals – Strategies – Measures).
  • Opleidersgroep
    Orgaan met als taken contact te onderhouden met alle betrokkenen van de Opleidingsschool en professionalisering te bieden en waarborgen, bestaande uit instituutsopleiders, schoolopleiders en een onderzoeksbegeleider.
  • Opleidingsprogramma
    Onderwijsprogramma dat studenten op de Opleidingsschool (kunnen) volgen, waarbij het leren op het opleidingsinstituut en in de werkpraktijk aan elkaar verbonden zijn.
  • Opleidingsschool
    Samenwerkingsverband tussen één of meer (basis)scholen en één of meer lerarenopleidingen.
  • PDCA-cyclus
    Cyclus voor kwaliteitsontwikkeling, waarbij de stappen Plan-Do-Check-Act steeds worden gevolgd.
  • Persoonlijk Ontwikkelplan (POP)
    Plan waarin de student zijn individuele leerpunten voor een onderwijsperiode beschrijft.
  • Professionele dialoog
    Gesprekken tussen betrokkenen bij samen opleiden die gericht zijn op de inhoudelijke verbetering van het samen opleiden, begeleiden en beoordelen, al dan niet vormgegeven aan de hand van een gesprekskader.
  • Programmaleiding
    Orgaan dat de dagelijkse leiding heeft over de Opleidingsschool en de spil is tussen de Stuurgroep en de Opleidersgroep, bestaande uit schoolopleiders, instituutsopleiders, een onderzoeksbegeleider en bestuursvertegenwoordigers.
  • Schoolopleider
    De schoolopleider is eindverantwoordelijk voor de plaatsing, het werkplekleren, de begeleiding en de beoordeling van studenten op de basisschool. Hij werkt nauw samen met de werkplekbegeleider en de instituutsopleider.
  • Stage-ontwikkelingsmeter (SOM)
    Instrument voor studenten, werkplekbegeleiders, school- en instituutsopleiders, dat in beeld brengt hoe de student zich heeft ontwikkeld in de verschillende competenties (aan de hand van kenmerkende niveau-indicatoren).
  • Startende leerkracht
    Leerkracht die na de pabo-opleiding 0-3 jaar op een school werkt.
  • Streefdoelen
    Doelen die de Opleidingsschool jaarlijks wil bereiken.
  • Stuurgroep
    Eindverantwoordelijk orgaan van de Opleidingsschool, bestaande uit bestuurders, bestuursvertegenwoordigers en onderwijsmanagement van de pabo.
  • VELON
    Vereniging van Lerarenopleiders Nederland.
  • Werkplekbegeleider
    De werkplekbegeleider is de dagelijks begeleider van de student op de werkplek. Hij werkt nauw samen met de schoolopleider en de instituutsopleider.
  • Werkplekleren
    Leren door te participeren in de werkpraktijk.